亲子教育

让孩子懂给予，拥抱幸福生活 在育儿的漫漫长路上，我们都期望孩子能收获满满的幸福。可幸福究竟源自何处？苏联文豪高尔基一语中的：“给总比拿要快乐的多”。其实，咱们老祖宗也早有智慧箴言：“施比受更有福。”这深刻揭示了幸福的真谛，也为我们育儿指明了方向。 如今，不少家长一心想给孩子最好的物质条件，让孩子“拿”得盆满钵满，却忽略了培养孩子“给予”的能力。《论语》云：“君子喻于义，小人喻于利。”过度关注“拿”，易使孩子陷入利己的小圈子，只看重个人得失，内心变得狭隘。当孩子习惯索取，便难体会付出带来的快乐与满足。反之，懂得“给予”的孩子，如同春日暖阳，温暖他人同时，也收获内心富足。就像“投之以桃，报之以李”，付出善意，往往能得到更多美好回馈，幸福感也会油然而生。 家长们，不妨从现在起，引导孩子学会“给予”。日常生活中，鼓励孩子为家人做些小事，如给下班的爸爸倒杯水，为劳累的妈妈捶捶背；带孩子参加志愿活动，捐赠衣物书籍，让孩子感受付出的快乐。“勿以善小而不为”，每一次给予，都是在孩子心中种下幸福种子。让我们授子以“予”，帮助孩子收获幸福人生。 #给予与幸福 #教育理念 #亲子教育 #读书

培养乐观态度，助孩子畅享多彩生活 在养育孩子的漫漫长路上，您是否思索过，究竟什么才是对孩子而言最为重要的？是堆积如山的财富，还是优异无比的成绩？其实，乐观的生活态度，才是孩子人生行囊中最宝贵的财富。正如古人云：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这种豁达乐观，才是生活真谛。 如今，不少家长一门心思为孩子积攒财富，认为金钱能带来快乐。然而，西晋文学家鲁褒在《钱神论》中讽刺“钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱，生可使杀”，过分追逐财富，往往忽略培养孩子乐观心态。当孩子只看重财富，一旦遭遇挫折，便易陷入绝望。而乐观的孩子，像北宋文豪苏轼，一生仕途坎坷，却能“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，无论顺逆，皆能从生活寻乐。这种乐观，无关财富，是内心强大力量，助孩子笑对人生风雨。 从现在起，把培养孩子乐观生活态度放首位。当孩子遇困难，像苏轼般教他“一蓑烟雨任平生”，用乐观心态面对；日常生活，引导孩子关注点滴美好，一朵花绽放、一次夕阳余晖，都能带来快乐。让乐观种子在孩子心中生根发芽，绽放绚烂生活之花。 #亲子教育 #乐观生活态度 #财富与快乐 #读书

强烈建议大家看下许知远在《十三邀》第八季第六集采访北京大学教育学院副教授林小英的节目。 节目核心内容围绕教育公平、底层困境、体制反思等话题展开深度对话。 教育的内卷化：林小英直言国内教育太卷，孩子和家长为分数不断投入精力，陷入无意义竞争。高考压力使孩子从小备考，课外补习、刷题成为常态，学生的时间和空间被填满，成为考试机器。 教育的目的与本质：林小英认为教育不能仅为谋生，更要让孩子成为能感知世界、享受生活、有创造力和思考力的个体。“会玩”是创造力的体现，是培养孩子独立思考和探索世界的重要途径，但孩子感受生活、享受人生的权利被剥夺。 教育的评价标准：当前教育以成绩、分数作为唯一评判标准，将所有人纳入统一标准比较评判，抹杀了学生的个性和多样性。林小英呼吁教育应尊重个体差异，激发多元潜能，为学生打下必要基础，给予他们探索兴趣和潜能的空间。 县域教育的困境：林小英通过调研项目发现，县域教育处于竞争链条末端，师资匮乏，学生升学压力大。来自县城的孩子在现有竞争体系中难出头，初中毕业就因中考分流，很多孩子被“甩出去”，教育体制缺乏为他们提供的多元出口。 教育对生命力的影响：从高一到高三，学生生命力萎缩明显，高三学生眼中无光、缺乏生命力。这种教育模式限制了学生创造力，扼杀了他们的生命力和想象力，使地方性、本土性被边缘化，培养出的人才缺乏创新精神和适应复杂社会的能力。 #教育的内卷化 #孩子成长 #教育 #读书

🌞 每日一句 原文：夫远而有光者，饬[chì]也；近而愈明者，学也。 译文：远看而有光彩的，是修饰的结果；近看更加耀眼，是学习的功效。 出自**《孔子家语•致思》** 孩子成长：内外兼修，方能光彩耀人！ “夫远而有光者，饬也；近而愈明者，学也。”这短短一句话，简直是孩子教育的金科玉律，可真正读懂并践行的家长，又有多少呢？ 在当今教育环境下，许多家长陷入了极端。一部分家长只看重孩子的学习成绩，认为只要成绩好，其他都不重要，导致孩子“高分低能”，不懂基本社交礼仪与自我修饰，与人初次接触就给人留下不佳印象。而另一部分家长则过度关注孩子外在，将大量时间和金钱花在打扮孩子上，却忽视了学习对孩子深远的影响，孩子看似光鲜亮丽，一开口却空洞无物。事实上，修饰与学习相辅相成，共同塑造孩子完整的竞争力。 从现在开始，帮助孩子平衡修饰与学习。日常生活中，教孩子注重仪表仪态、培养审美，让孩子远看能展现良好形象。同时，营造浓厚学习氛围，鼓励孩子广泛阅读、深入思考，提升内在修养。让孩子既能凭借外在修饰抓住机遇，又能用学习的功效长久立足，成为内外兼修的栋梁之材。

🌞 每日一句 原文：君子不可以不学，岂容不可以不饬[chì] 译文：君子不能不学习，容貌不能不修饰。 出自**《孔子家语•致思》** 别争了！孩子学习与容貌，都很重要！ 在孩子教育上，千万别再纠结学习和容貌谁更重要啦！两者如同鸟之双翼、车之两轮，对孩子成长缺一不可。 有的家长一门心思抓学习，觉得打扮是浪费时间，导致孩子审美缺失，人际交往也受影响。 可要是只注重容貌，忽视学习，孩子未来发展必然受限。 学习，赋予孩子知识与智慧，为未来打下根基；而注重容貌，能提升孩子自信，让他们懂得自我表达，在人际交往中更加从容。平衡好两者，孩子才能全面发展。 帮孩子平衡好学习与容貌。和孩子一起制定学习计划，确保学业进步；同时，教孩子一些审美知识，陪孩子挑选合适衣物。让孩子既拥有丰富学识，又能展现良好外在形象，在成长路上自信前行。 #孩子教育 #全面发展 #亲子教育 #读书

大家知道吗？父母情绪稳定，简直是给孩子一生最好的礼物！然而，大多数父母却都忽视了这一点。 想象一下，孩子满心欢喜拿着考了 98 分的试卷回家，本以为能得到表扬，结果父母第一反应却是：“怎么丢了两分？那两分丢哪儿去了？”瞬间，孩子眼里的光没了。 再或者，孩子不小心打翻了水杯，家长立刻大发雷霆：“你怎么这么毛手毛脚！”吓得孩子瑟瑟发抖。 这样的场景是不是很熟悉？父母一时的情绪失控，却可能在孩子心里留下深深的创伤。而情绪稳定的父母，能给孩子带来安全感，让孩子在充满爱与信任的环境中成长，孩子会更自信、更勇敢地去探索世界。 曾经有位妈妈，在孩子因为比赛失利而大哭时，没有责备，而是温柔地抱住孩子，轻声说：“宝贝，妈妈知道你很努力了，比赛有输有赢很正常呀，你在妈妈心里永远是最棒的。”孩子听了，渐渐停止哭泣，抬头看着妈妈坚定地说：“下次我一定会赢回来！”这种温暖而稳定的情绪回应，就是孩子成长路上最坚实的后盾。 为人父母，从现在开始，尝试控制自己的情绪吧。当孩子犯错，先深呼吸 5 秒，再开口说话；当孩子取得成绩，不要吝啬赞美。让我们用稳定的情绪，为孩子营造一个充满爱的成长环境。